把安全知識以兒歌的形式傳授給學生，孩子們在對兒歌的誦讀、記憶、創作過程中，興致盎然、輕而易舉的掌握了安全知識，從而促進他們優秀思想品德的形成、良好行為習慣的養成。落實了和諧校園的建設，確保教學管理無后顧之憂。為了讓學生更好的了解安全常識，我們通過以下的兒歌，對孩子們進行潛移默化的教育，使他們易于接受并按要求去做，同時轉化為一種自覺行為。

　　我們選擇兒歌關于幼兒生活，兒歌內容的安全行為最好是幼兒經歷目睹過的，這樣兒歌更真切，更能促進幼兒的安全知識建構。幼兒通過兒歌真切體驗到有些行為的危害性，怎么做才不會受傷等，從而主動建構起安全認知，樹立安全意識。在日常生活中常誦讀安全兒歌才能形成良好的安全行為，養成良好的安全習慣。